RESPUESTAS DE NOTACIÓN

ELECCIÓN DE RESPUESTAS MÚLTIPLES

1- Sintéticamente cuenta sobre el origen de los nombres latinos de las notas.

A- Se originan en el comienzo de la Historia

B- Se originan a partir de una obra de canto gregoriano de la edad media

C- Se originan en Estados Unidos a principio del siglo XX

2- ¿Qué símbolos usa el cifrado americano?, ¿Cuál es su origen? 

A- Usan las 7 primeras letras del abecedario. Se originan en Estados Unidos a principio del siglo XX

B- DO RE MI FA SOL LA SI. Se originan a partir de una obra de canto gregoriano de la edad media

C- Se usan números ordinales en órden hacia los agudos. Se originó en la edad media.

3 ¿Cuál es la principal equivalencia entre ambos sistemas?, ¿Que puede servir de ayuda memoria?

A- La principal equivalencia es que C es Do. Lo puedes recordar porque Do es la primera letra de la escala.

B- La principal equivalencia es que están en la 1ra línea adicional. Ayuda memoria que se alejan del pentagrama.

C- A es LA. Lo recuerdas fácilmente ya que LA tiene A en su palabra.

4 ¿Qué usos se solicitan para cada uno de los sistemas?

A- Se solicita que se escriba la notación latina y se pronuncie el cifrado americano.

B- Se solicita que se escriban las siete primeras notas latinas

C- Se solicita que se escriba en cifrado americano y se pronuncié en latino

5- ¿Cuáles son los que se consideran lugares en pentagrama?

A- Las 5 líneas y los 4 espacios.

B- Lugares adicionales

C- Primer línea adicional aguda

6- ¿Cómo obtienen su nombre los lugares en el pentagrama?

A- Con números ordinales hacia los agudos.

B- En órden de números ordinales en relación de distancia al pentagrama

C- Con números ordinales hacia los graves

7- ¿Cómo se denominan los lugares en donde van las notas que son demasiado graves o agudas para registrar en el pentagrama y están afuera de el?

A- Lugares en pentagrama

B- Lugares adicionales

C- Primer línea

8 .¿Cómo se orienta el orden de los lugares mencionados en el punto 7?

A- En relación de distancia al pentagrama

B- Se orienta en el suceder del tiempo

C- Se origina en Estados Unidos a principio del siglo XX

9.¿Cómo se define el lugar de las notas?

A- Si el óvalo va en una línea, esta le atraviesa al medio pero si va en un espacio no debe tocar las líneas.

B- La línea puede desviarse un poco del centro del óvalo.

C- El óvalo si va en el espacio puede tocar las líneas.

INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

2do A MÚSICA Virué  2023

PROFESOR JUAN PABLO SARTORI

CARPETA COMPLETA:

De los textos dictados y los gráficos del pizarrón, desde la clase siguiente se realizará revisión de carpeta.

Para quienes han estado ausentes o para quienes no hayan terminado a tiempo de copiar en hora de clase, los gráficos y los textos estarán disponibles en el grupo de whatsapp "2do A Música Virué 2023". 

Para entrar al grupo mandar mensaje de texto por Whatsapp al profesor al 3446478379 con APELLIDO, NOMBRE Y CURSO. Así el profesor los agregará.

Los textos y gráficos que se soliciten copiar desde el classroom o cualquier fuente informativa que se brinde, deben realizarse de forma manuscrita, excepto que el profesor sugiera imprimirlos.

Todas las hojas (de ambos lados) deben estar encabezadas con nro de página, materia, curso, nombre y apellido.

PREGUNTAS EN CLASE:

De toda explicación o contenido dado el profesor hará preguntas. No habrá previo aviso, de modo que se recomienda repasar antes de cada clase.

CONSIGNAS:

Son las tareas escritas (siempre manuscritas, impresas si lo pide el profesor).

Se entregan a la clase siguiente.

Si se olvidase de entregar el trabajo a término también se lo puede hacer luego, pero será considerado de menor valor. 

Las consignas deben ser realizadas en base al marco teórico que les brinda el profesor y no basarse en otras fuentes.  

Las tareas deben demostrar haber sido realizadas desde la originalidad individual del alumno. Solo se permitirá entrega de trabajos copiados en grupo cuando sean sugeridos por el profesor o solicitados por los estudiantes y a su vez sean autorizados.

PROCEDIMIENTOS:

Son las tareas prácticas en clase. De ellas lo que se valora es la voluntad y el ánimo con las que se realizan, no la perfección,  ni el virtuosismo.

Las realizaciones si pueden llegar a tener la necesidad de que el alumno conozca del tema, eso si se tiene en cuenta.

Negarse a participar o abandonar resta mucho en la calificación.

EVALUACIONES.

Las de contenido teórico se evaluarán de forma oral por pocas preguntas sorteadas.

Las evaluaciones prácticas con resultados que conformen obtendrán calificaciones definitivas, mientras que de lo considerado insuficiente, la calificación será provisoria. Así se obtendrán diferentes notas en orden ascendente, demostrando superación y dedicación en el estudio.

Se recomienda practicar en casa, en grupo,  para encontrar la mejor técnica con la que hacer progresar a quienes más les cueste.

MIENTRAS LA EVALUACIÓN

Cuando un compañero es evaluado el resto formará grupos para trabajar sobre un tema que se acuerde con el profesor y los otros grupos (no repetir temas), preferentemente con algún texto de interés propio,  traído desde casa o de internet.

PROYECTOS PROPIOS

Son las iniciativas propuestas por los alumnos.

Deberán enriquecer la experiencia artística propia y de los demás.

Antes de realizar las ideas se deberá presentar un borrador describiendo de qué se tratará y quienes participarán. Eso para corregirlo, organizar adecuadamente y decidir los momentos de la realización.

Los trabajos escritos si no se defienden no se tienen en cuenta en la calificación trimestral.

ACTITUDINALES

Quienes demuestren falta de voluntad y actitud serán evaluados con mayor atención y posiblemente se les solicite material de trabajo, estudio y realizaciones extras para la aprobación.

USO DEL CELULAR

Si los o las estudiantes poseen teléfono inteligente se sugiere que lo tengan disponible para  el caso de que el profesor solicite su uso.

En el caso de que el dispositivo no cumpla con los requisitos necesarios para realizar las actividades solicitadas, los estudiantes no deberán utilizarlo. Ej: Por falta de almacenamiento para instalar las aplicaciones necesarias o de capacidad para ejecutarlas.

De ninguna manera se solicita que se compre un celular ni se obliga a traerlo si no quieren.

ESTOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEBEN PERMANECER EN LA CARPETA TODO EL AÑO